Lorsque le climat est approprié, il est souhaitable de vérifier constamment les apprentissages pour s'assurer du bon déroulement de l'apprentissage ainsi que du maintien de l'attention.  À cet effet, l'utilisation du questionnement s'avère particulièrement efficace.

Voici quelques trucs pour poser des questions afin de vérifier les apprentissages réalisés:

  • Laisser passer 10-15 secondes de silence avant de poser une question et autant de temps avant de prendre une première réponse.                                            
  • Il est parfois utile d'orienter sur le nombre de réponses attendues pour focaliser les élèves:

           Exemples:  Quelles sont, selon vous, les 3 caractéristiques principales de cet auteur?

                              Quels sont les 5 fondements de cette approche?

  • Préférer les questions courtes et ouvertes (plusieurs réponses possibles et dont la réponse n'est ni oui ni non)

           Exemples: Comment pouvez-vous utiliser cela?

                             Que retenez-vous?

                             Qu'y a-t-il de nouveau pour vous?

  • Éviter les questions demandant l'appréciation des élèves

           Exemple: Comment trouvez-vous ce problème?

  • Utiliser des questions à la forme positive

            Exemple à éviter: Quelle ne serait pas une bonne façon de faire cette tâche?

Voici quelques exemples de questions pour vérifier les apprentissages réalisés au fur et à mesure.