Il y a plusieurs types d'activités d'apprentissage.  Ces activités varient selon les phases d'acquisition de la compétence.

    La théorie: activité visant la transmission de connaissances selon différentes stratégies d'enseignement dans l'apprentissage de base.

    Les exercices: activité visant à organiser les connaissances et à utiliser les connaissances dans différentes situations dans l'apprentissage de base.

   La démonstration: activité visant à démontrer comment les connaissances peuvent être utilisées dans la réalisation d'une tâche lors de l'intégration-entraînement.

  La tâche: activité visant à appliquer les connaissances acquises dans des tâches en lien avec la compétence attendue lors de l'intégration-entraînement.

  • Idéalement, les activités doivent se dérouler en débutant par la théorie pour se terminer avec une tâche pour un critère de performance attendu.
  • Il peut y avoir plusieurs activités d'apprentissage portant sur la théorie pour un même contenu.  Dans cette situation, elles doivent être intercalées par des exercices.

- Cocher la case théorie pour chaque savoir essentiel.

              - Insérer de nouvelles rangées de lignes pour y insérer un exercice pour chaque activité de théorie.

              - Insérer deux rangées de lignes avant l'étape "Synthèse" et cocher dans la première "Démo" et dans la deuxième "Tâche"

 

À titre de référence, vous pouvez consulter l'exemple d'un extrait.