Cours 6
Cours 6
Cours 6
Dans ce sixième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
L’engagement dans la relation aidante - p.66 à 75
- Habiletés nécessaires pour établir une relation aidante
- Interventions préjudiciables
- En cas de relation aidante difficile
Compléter les fiches de travail #3 et #4
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Mise en situation 6.1
Voici deux conversations qui porter sur une discussion entre une thérapeute et un patient. Vous devez trouver si la conversation est empathique ou sympathique. Une fois fait, vous devez justifier votre choix.
Vous devez inscrire vos réponse dans le cahier des traçes.
CONVERSATION #1
Patient : Je me sens tellement déprimé ces derniers temps. Je n'arrive pas à trouver de sens à ma vie.
Thérapeute : Ça doit être vraiment difficile de ressentir ça. Vous vous sentez perdu et sans direction en ce moment.
Patient : Oui, exactement. J'ai du mal à me lever le matin et à trouver la motivation pour quoi que ce soit.
Thérapeute : Il semble que vous traversiez une période vraiment sombre en ce moment. Vous avez du mal à trouver la motivation pour les activités quotidiennes.
Patient : Oui, c'est ça. J'ai l'impression que rien ne me rend heureux comme avant.
Thérapeute : Vous ressentez un vide émotionnel, comme si rien ne semblait apporter de la joie dans votre vie en ce moment. C'est vraiment difficile.
CONVERSATION #2
Patient : Je me sens tellement déprimé ces derniers temps. Je n'arrive pas à trouver de sens à ma vie.
Thérapeute : Oh, je suis désolé d'entendre ça. Je comprends, parfois la vie peut être vraiment difficile.
Patient : Oui, exactement. J'ai du mal à me lever le matin et à trouver la motivation pour quoi que ce soit.
Thérapeute : C'est vraiment difficile. Je sais que ça peut être dur de se sentir comme ça.
Patient : Oui, c'est ça. J'ai l'impression que rien ne me rend heureux comme avant.
Thérapeute : Je comprends, la dépression peut vraiment prendre beaucoup de joie dans la vie.
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Fiche de travail #3
Jeux de rôles
Fiche de travail #4
Quelles sont les émotions ressenties lors du jeux de rôles
Activité: Mieux comprendre les pensées suicidaires
Directives:
Rendez-vous sur le lien suivant et prenez connaissance du contenu et visionnez la vidéo associée directement sur la page.
Lien vers l'activitéActivité: Présentation sur l'empathie versus sympathie
Directives:
Veuillez prendre connaissance de la présentation suivante sur les distinction entre l'empathie et la sympathie.
Lien vers l'activitéC6.4 - Prendre connaissance de l'audio
Activité test
Directives
Cette activité est conçue pour évaluer votre compréhension des ressources consultées et renforcer vos connaissances.
Assurez-vous de la compléter avant de passer au cours suivant de la compétence 5.
Lien vers l'activité-
Students mustMark as done
Vous devez examiner attentivement la présentation ci-jointe, laquelle comprend des résumés, des informations supplémentaires et une réinterprétation des concepts présentés en lien avec l'empathie et la syspathie dans votre guide CÉMEQ.
Il est crucial de la consulter et de la suivre en parallèle avec celui-ci..
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Students mustMark as doneRendez-vous sur le lien suivant et prenez connaissance du contenu et visionnez la vidéo associée directement sur la page.
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C6.4 - Prendre connaissance de l'audio
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Students mustMark as done
Vous devez examiner attentivement la présentation ci-jointe, laquelle comprend des résumés, des informations supplémentaires et une réinterprétation des concepts présentés dans votre guide CÉMEQ.
Il est crucial de la consulter et de la suivre en parallèle avec celui-ci.
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Fiche #3 : Jeux de rôle
Fiche #4 : Quelles sont les émotions resenties lors du jeux de rôle