Formation à la plateforme de cours en ligne Moodle

Intentions de la formation

Créer et organiser un cours dans Moodle en intégrant des fonctionnalités pédagogiques efficaces. 

Utiliser le modèle SAMR pour analyser les contenus intégrés au cours

Contenu :

  • Créer et structurer un espaces cours
  • Inscrire des utilisateurs
  • Présenter et mettre en forme des contenus
  • Insérer des ressources et activités Moodle ou ressources externes

Qu'est-ce que le modèle SAMR

Subtitution, Augmentation, Modification, Redéfinition

Substitution

La technologie ne fait que répliquer ; aucun changement fonctionnel.

Augmentation

La technologie agit comme substitution directe d'outil, avec amélioration fonctionnelle.

Modification

La technologie permet une reconfiguration significative de la tâche.

Redéfinition

La technologie permet la création de nouvelles tâches, auparavant inconcevables. 


SAMR Exemple d'intégration

  • Les étudiants doivent
    Marquer comme terminé


    Qu'est-ce qu'une plateforme ou un environnement numérique d'apprentissage (ENA)

    Vidéo produite par l'université de Montréal en collaboration avec le Centre collégial de développement du matériel didactique (CCDMD).

     
     

    Activité - Environnement numérique d’apprentissage

    Étape 1 : Individuellement, inscrire dans le forum votre définition d'un environnement numérique d'apprentissage (ENA)

    Forum »

    Étape 2 :  En groupe, choisir la définition qui correspond le mieux à la définition d'un ENA. La définition retenue par le groupe sera ajoutée au Glossaire par le participant retenu.

    Moodle, un bref historique

    Moodle: Modular Objet Dynamic Learning Evironnement "Environnement orienté sur les objets d'apprentissages dynamique modulaire"

    Moodle a été créé à partir de principes pédagogiques par Martin Dougiamas, en Australie, dans le but d'aider les enseignants et formateurs à créer et gérer des cours en ligne axés sur l'interaction et la construction collaborative de contenus et d’activités. 

    Moodle est en constante évolution, la première version a été publiée le 20 août 2002.

    À l'heure actuelle, il existe dans le monde:

    • 482 millions d'utilisateurs de 238 pays
    • 802 millions de messages dans le forum
    • 52 millions de cours
    • 11 milliards de questions de quiz

    Moodle CSSRDN

    Moodle a été utilisé à la CSSRDN pour la première fois en 2012 avec la version 2.0

    La version actuelle est la version 4.5. Notre site WEB Moodle est hébergé sur les serveurs de Collecto.

    Notre serveur contient 498 modules d’extension (plugins) incluant 87 modules d’extensions additionnels installés à la demande des enseignants ou par les administrateurs. Par définition, un module d’extension est un logiciel conçu pour être greffé à un autre logiciel à travers une interface prévue à cet effet, et apporter à ce dernier de nouvelles fonctionnalités.


    1
    Nombre de cours

    3021 cours 

    2
    Inscriptions actives

    41224 utilisateurs

    3
    Inscriptions totales

    57599 utilisateurs

     Depuis la version 4.0

    Début août 2023

    La nouvelle version comporte plusieurs avantages dont l'inscription et l'uniformisation des comptes usager.

    Les comptes utilisateurs seront liés aux comptes Googles et Microsoft de la CSSRDN

    La version actuelle est 4.5



  • Les étudiants doivent
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    1

    L'interface de Moodle

    La page d'accueil

    Le tableau de bord

  • Les étudiants doivent
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    2

    Créer un cours / Gérer un cours

    Qu'est-ce qu'un cours Moodle?

    Le paramétrage du cours

    Les formats de cours

    Activité - Créer et gérer un cours

    Étape 1 : Explorer le volet paramètre du cours qui vous a été assigné. 

    Liens formation Moodle »

    Étape 2 : Rétablir les paramètres du cours selon les réglages suivants

    Format de cours

    • Format de cours « RÉCIT format v2 »

    Apparence

    • Imposer le thème « RÉCIT v2 »


    Personnalisation du thème RÉCIT

    • Modèle de menu « vertical à droite »
    • Activer le fil d'Ariane
    • Activer la « Navigation par retour au menu »
    • Enregistrer et affricher

  • Les étudiants doivent
    Marquer comme terminé

    3

    Inscrire et gérer les participants

    Accéder à la gestion des utilisateurs

    Gérer les utilisateurs individuels

    Gérer les classes ou les groupes d'élèves



    Activité - Inscrire et gérer des participants

    Étape 1 : Ajouter vos collègues à votre cours comme étudiant au moyen d'une clé d'inscription

    Étape 2 : Inscrire  manuellement « boyern@cssrdn.gouv.qc.ca » à titre de gestionnaire dans votre cours

    Procédure de création de groupe au moyen d'une clé d'inscription    Procédure pour les élèves    Modèle de courriel à l'intention des élèves    
  • Liens formation Moodle Fichier
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