Compétence 9
Pharmacothérapie
Bonjour Visiteur anonyme, à la fin de cette compétence vous serez en mesure de participer à la pharmacothérapie.
Les éléments de la compétence sont:
- Agir dans le respect des lois régissant la pharmacothérapie.
- Établir des liens entre les médicaments ou autres substances et leurs effets sur l’organisme.
- Calculer la dose d’un médicament ou d’une substance.
- Préparer des médicaments ou autres substances.
- Administrer des médicaments ou autres substances.
- Vérifier la prise de l’automédication.
Évaluation diagnostique
L'évaluation diagnostique vous permet d'évaluer vos connaissances antérieurs.
Son but est de vous permettre de réviser des notions essentielles apprissent dans les compétences déjà complétées qui vous serviront pendant vos apprentissages de la compétence 9.
La durée de l'évaluation diagnostique est de 15 minutes
Lorsque vous aurez complété l'évaluation diagnostique, avant de passer à d'autres activités, prenez le temps d'analyser vos résultats pour identifier les notions dans lesquels vous pourriez avoir besoin de renforcer vos connaissances.
Consultez les compétences déjà complétées pour repérer les sections ou les ressources qui pourraient vous aider à améliorer votre compréhension pour les notions identifiés.
Une fois que vous vous sentez prêt.e, vous pouvez passer à la prochaine activité en toute confiance.
Nous vous encourageons à utiliser les résultats de votre évaluation diagnostique comme un guide pour tirer le meilleur parti de votre expérience d'apprentissage. Bonne continuation !
Évaluation
Plan de cours
Avant de commencer toute activité, il est essentiel de bien comprendre le plan de cours. Veuillez suivre les étapes ci-dessous et accéder au plan de cours :
Prenez le temps de lire attentivement chaque section du plan de cours, y compris les objectifs, le contenu, les évaluations, et les ressources recommandées.
Assurez-vous de noter les dates importantes s'il y a lieu, telles que les échéances des devoirs et des examens.
Une fois que vous avez consulté le plan de cours, vous serez prêt.e à entreprendre l'activité 9.1 qui évaluera votre compréhension des informations présentées.
Cliquez sur le lien "Activité 9.1"
Bonne lecture !
Cours 1
Dans ce premier cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
Exploration - p.11 et 12
La pharmacothérapie - p.13
Le contexte juridique de la pharmacothérapie - p.14 à 21
- Lois et règlements
- Loi sur les aliments et drogues
- Loi réglementant certaines drogues et autres substances
- Loi sur la pharmacie du Québec
- Règlement sur les normes relatives aux ordonnances faites par un médecin
- Ordonnance individuelle
- Ordonnance collective
Les responsabilités particulières du personnel infirmier - p.22 et 23
Les droits de la personne en matière de pharmacothérapie - p. 24 et 25
- Droit à l’information
- Droit aux services
- Droit de refus
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 2
Dans ce deuxième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
Les médicaments - p.26 et 27
- Définition et rôle d’un médicament
- Sources des médicaments
Les médicaments dans l’organisme - p.28 à 35
- Mécanismes de la pharmacocinétique
- Distribution et diffusion
- Métabolisme et excrétion
- Demi-vie
- Effets des médicaments sur l’organisme
- Effets thérapeutiques ou recherchés
- Effets secondaires ou indésirables
- Effets toxiques
- Réaction allergique, d’hypersensibilité et d’intolérance
- Facteurs influant sur l’action des médicaments
- Facteurs inhérents à la personne
- Facteurs inhérents aux médicaments
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 3
Dans ce troisième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
Les classes de médicaments - p.39
La fonction immunitaire - p.40 à 49
- Antihistaminiques
- Antinéoplasiques
- Anti-infectieux
- Antibiotiques ou antibactériens
- Antiviraux
- Antifongiques
- Antituberculeux
- Anthelminthiques (ou antihelminthiques)
- Antiprotozoaires
- Anti-inflammatoires
- Anti-inflammatoires corticostéroïdes
- Anti-inflammatoires non stéroïdiens
- Antigoutteux
- Sérums et vaccins
La fonction endocrinienne - p.50 à 54
- Anovulants
- Antidiabétiques
- Hormones hypophysaires
- Hormones thyroïdiennes
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 4
Dans ce quatrième cours, vous devez débuter par l'aide à l'apprentissage #1. À la suite de celui-ci, vous devez effectuer les apprentissages suivants.La fonction cardiovasculaire - p.54 à 65
- Médicaments agissant sur le cœur
- Cardiotoniques
- Antiangineux
- Antiarythmiques
- Médicaments agissant sur les vaisseaux
- Antihypertenseurs
- Diurétiques
- Hypolipidémiants
- Médicaments agissant sur le sang
- Agents vasoactifs
- Antianémiques
- Anticoagulants et antiagrégants plaquettaires
- Hémostatiques
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 5
Dans ce cinquième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
La fonction respiratoire - p.65 à 68
- Bronchodilatateurs ou antiasthmatiques
- Antitussifs
- Agents mucolytiques
La fonction digestive - p.70 à 75
- Agents gastro-intestinaux
- Antiacides
- Antidiarrhéiques
- Antiémétiques
- Antiulcéreux
- Laxatifs
- Antispasmodiques
- Digestifs
- Sirop d’ipéca et charbon actif
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 6
Dans ce sixième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
La fonction nerveuse et sensorielle - p.75 à 92
- Médicaments agissant sur le système nerveux central
- Stimulants du système nerveux central
- Inhibiteurs de l’acétylcholinestérase
- Analgésiques
- Anticonvulsivant
- Antiparkinsoniens
- Médicaments agissant sur la fonction mentale
- Anxiolytiques, sédatifs, hypnotiques
- Barbituriques
- Antidépresseurs
- Thymorégulateurs
- Antipsychotiques
- Médicaments agissant sur le système nerveux autonome
- Adrénergiques ou sympathomimétiques
- Adrénolytiques ou sympatholytiques
- Cholinergiques ou parasympathomimétiques
- Anticholinergiques ou parasympatholytiques
- Relaxants musculaires
- Médicaments agissant sur l’œil
- Myotiques
- Mydriatiques
- Les suppléments en sels minéraux et en vitamines
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 7
Dans ce septième cours vous devez effectuer l'ensemble des exercices de révision dans le Moodle. Ceux-ci vous seront d'une grande aide pour synthétiser vos apprentissages en lien avec les différentes classes de médicaments .
Une fois complété, vous devez effectuer les apprentissages suivants :
Ce que vous devez savoir avant d’administrer un médicament - p.97 et 98
Les abréviations pharmaceutiques - p.98 à 101
- Sigles pharmaceutiques
- Moment et fréquence d’administration
- Présentation
- Mode d’administration
- Autres abréviations courantes
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 8
Dans ce huitième cours, vous devez débuter par l'aide à l'apprentissage #2. À la suite de celui-ci, vous devez effectuer les apprentissages suivants.
La présentation d’un médicament - p.101 à 103
- Forme solide
- Forme semi-liquide
- Forme liquide
- Forme gazeuse
Le calcul de la dose d’un médicament - p.104 à 129
- Opérations élémentaires avec des nombres entiers
- Additions et soustractions
- Multiplication et division
- Opérations avec des fractions
- Additions et soustractions
- Multiplications et divisions
- Rapports et proportions
- Système international d’unités
- Reconstitution d’un médicament
Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.
Cours 9
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