Les activités Moodle
Questionnaires et ressources

Références

Guide des outils Moodle pour enseignant·es
Types de question Moodle



  • Activité 1 - Explorer les différents types de question avec l'activité TEST


    Intentions pédagogiques

    À la fin de cette activité, vous aurez :

    • navigué dans un test;
    • découvert les différents types de questions présents dans Moodle par défaut;
    • remis un test complété.


      Étape 1 :Cliquez sur activité TEST, puis sur « Faire le test » au bas de la page

      Étape 2 : Répondez à toutes les questions

      Vous pouvez naviguer entre les questions en cliquant sur les petites cartes dans la « Navigation du test ».

      Étape 3 : Validez vos réponses au fur et à mesure

      Cliquez sur le bouton « valider » pour vérifier vos réponses au fur et à mesure. 

      Étape 4 : Terminez votre test

      Pour terminer le test, cliquez sur « Terminer le test » et confirmez l'envoi en cliquant sur « Tout envoyer et terminer » à deux reprises.

      Étape 5 : Faites la relecture de votre tentative

      Chacune de vos tentatives peut être revue.


      Activité TEST




    • Activité 2 - Créer une activité TEST


      Intentions pédagogiques

      À la fin de cette activité, vous aurez :

      • créé un test;
      • découvert les principaux types de questions présents dans Moodle par défaut


      Consignes:

      • Ajouter une section dans votre espace cours personnel
      • Ajouter une ressource TEXTE ET MÉDIA pour inscrire vos directives et informations liés au TEST que vous allez créer
      • Créer votre activité TEST
      *****Vous devez inclure les questions suivantes:


        Question 1 - Type de question : Réponse courte

        Comment ajouter une activité dans Moodle ?


        Question 2 - Type de question : Choix de réponse

        Quel est l'objectif de la fonctionnalité « Glossaire» dans Moodle ?

        A. Aider les élève à mémoriser le vocabulaire et les concepts clés d'un cours en offrant des définitions claires et concises.

        B. Offrir aux élève un outil de recherche pour trouver rapidement des informations sur des termes ou des concepts clés dans un cours.

        C. Permettre aux enseignants de contrôler et de valider les contributions des étudiants au glossaire afin de maintenir la qualité et l'exactitude des informations.

        D. Toutes ces réponses sont bonnes


        Question 3 - Type de question : Vrai ou faux

        Les forums de discussion dans Moodle sont uniquement accessibles aux enseignants.


        Question 4 - Type de question : Appariement

        Associez les usagers de Moodle avec leur fonctions correspondante :

        Gestionnaire

        Enseignant

        Enseignant non éditeur

        Participant


        A. Usager qui pourra créée et modifier un cours.

        B. Usager qui pourra créée un cours, faire des sauvegarde du cours, inscrire des usagers etc.

        C. Usager qui pourra consulter les journaux d'activités d'un cours, mais ne pourra pas modifié le contenu.

        D. Usager  qui pourra accéder à un cours et participer aux activités.


        Question 5 - Type de question : De votre choix




      • Les ressources de type "Fichier" dans Moodle


        Références