M7S4_RE

Site: Moodle CSSRDN
Cours: Science 4e secondaire (ST / STE) - 2023-2024
Livre: M7S4_RE
Imprimé par: Visiteur anonyme
Date: vendredi 18 juillet 2025, 11:37

Description

Tu dois parcourir l'ensemble des chapitres de ce cahier de  ressources pour bien te préparer au test de validation de cette station.

1. Circuit en série

1.1 Un petit défi


Les circuits en série

Consignes

Pour ce défi, tu dois brancher trois ampoules de telle sorte qu'elles produisent moins de lumière que s'il n'y en avait qu'une seule, et ce, sans ajouter de résistance et sans changer la valeur de la tension à la source ou la résistance des ampoules. 

Les utilisateurs invités n’ont pas la permission d’interagir avec des questions intégrées.


1.2 Des composantes en série

Des composantes sont dites en série lorsque le courant, pour faire le tour du circuit, doit passer par chacune d'entre elles puisqu'il n'y a qu'une seule boucle (chemin) possible. Le courant passe donc par la première ET par la deuxième ET par la troisième ampoule. Les deux circuits suivants donnent des exemples de circuits en séries. Afin de t'aider à comprendre la schématisation électrique, réfère-toi aux Symboles utilisés pour la schématisation électrique (MEES) fournie par le Ministère de l'Éducation.



Outre le fait que les composantes se divisent l'énergie fournie par la pile (les ampoules produisent moins de lumière), on peut aussi signaler que lorsqu'une composante fait défaut dans ce type de circuit (une ampoule brûle par exemple), c'est toutes les composantes du circuit qui cessent de fonctionner. Les fameuses guirlandes de Noël dont toutes les ampoules s'éteignent lorsqu'une ampoule brûle sont donc des circuits où les composantes sont en série. Notez que les interrupteurs, les disjoncteurs et les fusibles doivent toujours être branchés en série avec la composante qu'ils contrôlent, mais ça, nous le verrons au module 9. 

Des ampoules en série sont branchées une à la suite de l'autre. Elle allument plus faiblement que s'il n'y en avait qu'une seule.

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2. Circuit en parallèle

2.1 Un petit défi


Les circuits en parallèle

Consignes

Pour ce défi, tu dois brancher trois ampoules de telle sorte qu'elles produisent autant de lumière que s'il n'y en avait qu'une seule, et ce, sans ajouter de résistance et sans changer la valeur de la tension à la source ou la résistance des ampoules.

 

Les utilisateurs invités n’ont pas la permission d’interagir avec des questions intégrées.


2.2 Des composantes en parallèle

Des composantes sont dites en parallèle lorsque le courant, pour faire le tour du circuit, doit passer par l'une ou l'autre d'entre elles puisque plusieurs boucles (chemins) sont possibles. Le courant passe donc par une seule composante du circuit. Les deux circuits suivants donnent des exemples de circuits en parallèles. Afin de t'aider à comprendre la schématisation électrique, réfère-toi aux Symboles utilisés pour la schématisation électrique (MEES) fournie par le Ministère de l'Éducation.




Un branchement en parallèle offre une alternative aux charges qui passeront par seulement une composante. Le fait d'avoir plusieurs chemins, comme le fait d'avoir plusieurs routes, partage la circulation des charges ce qui réduit l'intensité du courant.

Dans un circuit en parallèle, le courant passe par une ampoule ou par l'autre. Les ampoules allument alors avec la même intensité que s'il n'y en avait qu'une seule.

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3. Vidéo récapitulative

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4. Synthèse

Astuce!

Tu veux réussir mieux ! Prends le temps de consigner dans le cahier de notes l'ensemble de tes apprentissages. Tu auras ainsi un cahier non seulement ordonné, mais aussi imprimable. De plus, le fait de résumer, d'expliquer, de synthétiser la matière te permet de mieux l'assimiler. Ton temps d'étude en sera sans aucun doute réduit!

Important : Lorsque tu prends des notes dans ton cahier, tu dois toujours cliquer sur "enregistrer" pour les conserver. Une fois tes notes compilées, n'oublie pas de cocher la boite à côté de cette ressource afin d'avoir accès au test de validation de la station.

Voici ce que je retiens de la station 4 : 


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