M7S2_RE

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Cours: Science 4e secondaire (ST / STE) - 2023-2024 - Douance
Livre: M7S2_RE
Imprimé par: Visiteur anonyme
Date: vendredi 18 juillet 2025, 07:27

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Tu dois parcourir l'ensemble des chapitres de ce cahier de  ressources pour bien te préparer au test de validation de cette station.

1. Facteurs qui influencent la force du champ électrique

1.1 Illustration d'un champ électrique

Un objet chargé développe une force autour de lui qui peut soit attirer les éléments dont la charge est de signe contraire, soit repousser les éléments dont la charge est de même signe. C'est la raison pour laquelle le ballon de caoutchouc attire les cheveux, mais repousse les autres ballons. Cette force peut être illustrée par des flèches qui, par convention, sortent de l'objet chargé positivement et entrent dans l'objet chargé négativement. Il est important de bien retenir cette convention car elle s'appliquera aussi lorsque nous parlerons de circuit électrique. 

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On peut ainsi illustrer ces lignes de champs électrique lorsqu'il y a attraction. Les lignes sortent alors de la charge positive et entrent dans la charge négative. 

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On peut aussi illustrer une répulsion, que ce soit entre deux charges positives ou entre deux charges négatives. 

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1.2 Étude du champ électrique

Comme on l'a vu dans la section précédente, les charges opposées s'attirent tandis que les charges identiques se repoussent. Dans l'animation qui suit, tu verras que cette force qui s'exerce entre les charges est en fait quantifiable (peut être mesurée, exprimée en chiffres). Pour cet exercice, évalue quels sont les facteurs qui influencent la force entre la boule bleue et la boule rouge (utilise l'échelle macroscopique). 


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1.3 Force, distance et charges

Comme on a pu le constater dans l'exercice précédent, il y a trois facteurs qui influencent la force entre deux charges, soient la charge de la première sphère, la charge de la deuxième et la distance qui les sépare. Logiquement, plus les charges sont élevées, plus la force est grande. On a aussi pu constater que plus la distance est grande, plus la force est petite. À l'aide de la section macroscopique de l'application précédente, remplis le tableau suivant, puis réponds aux questions. La position est celle de la boule et non celle du personnage. 

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2. Loi de Coulomb

2.1 Étude de la relation entre les paramètres

Pour établir la relation entre certains paramètres en sciences, on détermine les paramètres qui peuvent avoir une influence, puis on garde tous ces paramètres constants sauf celui qu'on veut étudier. Par exemple, si la charge 2 et la distance demeurent constantes, on peut modifier la charge 1 et étudier son impact sur la force. 


On a constaté dans l'expérience de la page précédente que la charge 1 est directement proportionnelle à la force. Ainsi, si la charge 1 double, la force double aussi. Il en va de même pour la charge 2. On remarque aussi que si la distance augmente, la force diminue. Ces deux paramètres ne sont pas directement proportionnels. Ici, le facteur est aussi important. Ainsi, si on triple la distance, la force est 9 fois plus petite. La force est donc inversement proportionnelle au carré de la distance. 

La formule de la loi de Coulomb est donc la suivante : 

Formule !

F = \( \frac{k q_1 q_2}{d^2} \)

F  : Force électrique (en N)

k   : Constante de Coulomb (9 x 109 Nm2/C2)
q1 : Charge de la première particule (en C)
q2 : Charge de la seconde particule (en C)
d  : Distance entre les particules (en m)

2.2 Un peu de pratique

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3. Résumé

Vidéo résumé sur la loi de Coulomb


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4. Synthèse

Astuce!

Tu veux réussir mieux ! Prends le temps de consigner dans le cahier de notes l'ensemble de tes apprentissages. Tu auras ainsi un cahier non seulement ordonné, mais aussi imprimable. De plus, le fait de résumer, d'expliquer, de synthétiser la matière te permet de mieux l'assimiler. Ton temps d'étude en sera sans aucun doute réduit!

Important : Lorsque tu prends des notes dans ton cahier, tu dois toujours cliquer sur "enregistrer" pour les conserver. Une fois tes notes compilées, n'oublie pas de cocher la boite à côté de cette ressource afin d'avoir accès au test de validation de la station.

Voici ce que je retiens de la station 2 : 


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