La population québécoise après la Seconde Guerre mondiale

À la demande de ton enseignant, tu peux créer une présentation interactive.

• Le résultat de ton travail doit prendre la forme d’une production technologique.
• Tu dois remplir les objectifs suivants :
  • cerner l’évolution de la population;
  • dresser un portrait de la société québécoise à la fin de la Seconde Guerre mondiale et un autre à la fin de la période historique, en 1980;
  • comparer ces portraits pour retracer les changements et les continuités qui marquent le Québec de l’après-guerre.
• Tu dois utiliser l’application Adobe Spark en utilisant le compte que tu as déjà créé pour le chapitre sur la fédération canadienne.

Ta présentation interactive doit comprendre plusieurs éléments, dont :

• Une diapositive de titre : La population québécoise de 1945 à 1980
• Douze (12) diapositives de contenu :
  1. Le profil linguistique de la population québécoise
  2. L’immigration internationale
  3. L’accroissement naturel de la population québécoise
  4. La mortalité infantile chez les Autochtones
  5. La vie conjugale
  6. Le profil des travailleuses québécoises
  7. Les métiers féminins
  8. La société de consommation
  9. Les infrastructures routières
  10. La protection du territoire agricole
  11. Les pensionnats autochtones
  12. Les conditions de vie des Inuits
• Des graphiques, des iconographies, des infographies ou des cartes du cours pour représenter la thématique de chaque diapositive. Tu peux faire des captures d’écran des images et de leur source.
• Une narration de 10 à 15 minutes qui inclut :
  • la description de la société québécoise vers 1980;
  • la présentation des changements et/ou des continuités entre la société québécoise de 1945 et de 1980.