La population et la vie sociale de 1840 à 1896

5. Projets technologiques

5.2. Schématiser les migrations

Animer un personnage historique

Consignes pour le projet technologique

À la demande de ton enseignant, tu peux schématiser les migrations de la seconde moitié du 19^e siècle à l’aide d’un réseau conceptuel. Tu peux t’inspirer du modèle suivant :

Le résultat de ton travail doit prendre la forme d’une production technologique.
Tu dois répondre à la question suivante : Quelles sont les caractéristiques des mouvements migratoires de la seconde moitié du 19^e siècle?
Selon les consignes de ton enseignant ou l’outil technologique auquel tu as accès, tu dois utiliser l’application Mindomo ou Coggle afin schématiser les migrations. Cela te permettra de voir les principales caractéristiques des migrations en un coup d'œil.

Ton réseau conceptuel doit comprendre :

un titre;
quatre (4) mouvements migratoires;
- Pour chaque mouvement migratoire :
deux images ou cartes afin de bien illustrer ton propos.

Tu pourras utiliser les tableaux synthèse que tu as remplis au fur et à mesure de ta progression dans le chapitre afin de te préparer à la réalisation de ta production finale.

Tableaux synthèse sur les mouvements migratoires

<div class="G812 text_box" data-version="0.1.1" data-recit-block="2" style="">
    <div class="table-responsive-sm">
        <table id="myTable" class="G812aa table-primary table text-center">
            <thead class="thead-light">
                <tr>
                    <th scope="col"></th>
                    <th>L’immigration transatlantique</th>

</tr>
            </thead>
            <tbody>
                <tr id="row_1">
                    <td class=" ">
                        <div style="text-align: left;">Qui?</div>
                        <div style="text-align: left;">
                            <ul>

</ul>
                        </div>
                    </td>
                    <td><ul><li style="text-align: left;"><br></li></ul></td>
                </tr>
                <tr id="row_2">
                    <td class="" style="text-align: left;">Quand?<br>
                        <ul>

</ul>
                    </td>
                    <td style="text-align: left;"><ul><li><br></li></ul></td>
                </tr>
                <tr id="row_3">
                    <td class="" style="text-align: left;">Pourquoi?<br>
                        <ul>

</ul>
                    </td>
                    <td><ul><li style="text-align: left;"><br></li></ul></td>
                </tr>
                <tr id="row_4">
                    <td class="" style="text-align: left;">Où?<br>
                        <ul>

<div class="G812 text_box" data-version="0.1.1" data-recit-block="2" style="">
    <div class="table-responsive-sm">
        <table id="myTable" class="G812aa table-success table text-center">
            <thead class="thead-light">
                <tr>
                    <th scope="col"></th>
                    <th>L’exode rural et l’urbanisation</th>

</ul>
                        </div>
                    </td>
                    <td style="text-align: left;"><ul><li><br></li></ul></td>
                </tr>
                <tr id="row_2">
                    <td class="" style="text-align: left;">Quand?<br>
                        <ul>

</ul>
                    </td>
                    <td style="text-align: left;"><ul><li><br></li></ul></td>
                </tr>
                <tr id="row_4">
                    <td class="" style="text-align: left;">Où?<br>
                        <ul>

</ul>
                    </td>
                    <td><ul><li style="text-align: left;"><br></li></ul></td>
                </tr>
            </tbody>
        </table>
    </div>
    <br>
    <div class=" basic-pale-row text_box3" style="" data-version="0.1.1" data-recit-block="2"></div>
</div>
<div class="G812 text_box" data-version="0.1.1" data-recit-block="2" style="">
    <div class="table-responsive-sm">
        <table id="myTable" class="G812aa table-danger table text-center">
            <thead class="thead-light">
                <tr>
                    <th scope="col"></th>
                    <th>L’émigration vers les États-Unis</th>

</ul>
                    </td>
                    <td style="text-align: left;"><ul><li><br></li></ul></td>
                </tr>
            </tbody>
        </table>
    </div>
    <br>
    <div class=" basic-pale-row text_box3" style="" data-version="0.1.1" data-recit-block="2"></div>
</div>
<div class="G812 text_box" data-version="0.1.1" data-recit-block="2" style="">
    <div class="table-responsive-sm">
        <table id="myTable" class="G812aa table-warning table text-center">
            <thead class="thead-light">
                <tr>
                    <th scope="col"></th>
                    <th>La colonisation de nouvelles terres</th>

Remise du projet technologique

Partage ta production avec ton enseignant.

Grille d'évaluation pour le projet technologique « Schématiser les migrations »

Critère d’évaluation :

Représentation cohérente d’une période de l’histoire du Québec et du Canada
Utilisation appropriée des connaissances

Voici la grille d’évaluation que ton enseignant utilisera pour corriger ton projet technologique.

Clique ici pour accéder à la version textuelle