Science 4e secondaire (ST / STE) - 2023-2024

À propos du cours de Science et Technologie

Ce cours est constitué de quatre univers : Univers matériel, Univers vivant, Terre et espace et Univers technologique. Chaque univers est constitué de plusieurs modules. Un module est constitué d'une vidéo d'introduction, d'un test diagnostique intitulé "Je me souviens", de plusieurs stations et d'une évaluation de fin de module.

L'évolution au travers de ces quatre univers se fait en deux volets : un volet pratique et un volet théorique.

Le volet pratique regroupe l'ensemble des laboratoires. Certains laboratoires ont besoin du matériel de laboratoire pour être réalisés à la maison et d'autres, d'un simulateur numérique présent dans la fiche de laboratoire.

• La vidéo d'introduction

Elle est au début de chaque module et te permet d'en apprendre plus sur la pertinence des notions à apprendre dans le module. La vidéo d'introduction est suivie d'une question à laquelle tu devras répondre. La bonne réponse à cette question déverrouillera le questionnaire de la section "Je me souviens". 

• Questionnaire diagnostique "Je me souviens" 

Ce questionnaire porte sur les notions préalablement vues dans les classes précédentes en particulier sur ceux de 3^e secondaire. Pour accéder aux différentes stations du module, tu dois réussir ce questionnaire avec une moyenne supérieure ou égale à 70%. Tu peux recommencer ce test autant de fois que tu le souhaites. Toutefois, suite à trois essais infructueux, il est conseillé de réviser tes notes ou de demander de l'aide.

• Stations

Chaque station est constituée de deux parties :  les ressources (RE) et le test de validation des acquis (TV).

Pour déverrouiller les tests de validation des acquis, l'élève doit consulter les ressources. Pour déverrouiller l'évaluation de fin de module, l'élève doit réussir tous les tests de validation avec une note supérieure ou égale à 60%. Les ressources contiennent des informations et des activités qui permettent à l'élève d'en apprendre plus sur les notions prévues dans le Programme de formation de l'école québécoise.
Un glossaire pourra servir de référence au besoin tout au long du cours.

• Évaluations de fin de module (EFM)

Ces sections ont pour but de permettre à l'élève de mobiliser plusieurs notions vues dans les différentes stations du module de manière créative ou alors de solliciter sa capacité d'analyse ou de synthèse.

• Visite guidée