IPE - Parcours universitaire - Partage

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  Parcours universitaire

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  Parcours universitaires

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• Select topic Aide à la rédaction de travaux universitaires

  Aide à la rédaction de travaux universitaires
  • Select activity Comment procéder à la rédaction d'un texte

    

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  • Select activity Le correcteur de texte Antidote

    

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  • Select activity Guide d'utilisation de Word

    

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• Select topic Capsule vidéo - Dépôt d'un travail universitaire

  Capsule vidéo - Dépôt d'un travail universitaire
  • Select activity Comment déposer un travail universitaire, pour sa correction

    

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• Select topic ÉTAPE 1

  ÉTAPE 1
  • Select activity Étape 1 - Carnet de l'accompagné

    Étape 1 - Carnet de l'accompagné
  • Select activity Consignes travail à remettre - Carnet de l'accompagné

    

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  • Select activity Carnet de l'accompagné (enseignement magistral)

    

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  • Select activity Carnet de l'accompagné (enseignement individualisé OU en milieu clinique (SASI, APED et AEP-PAB)

    

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  • Select activity Dépôt - Carnet de l'accompagné

    

    Dépôt - Carnet de l'accompagné Assignment

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  • Select activity Étape 1 - Guide de l'accompagnateur

    Étape 1 - Guide de l'accompagnateur
    
  • Select activity Guide de l'accompagnateur - Observation (enseignement magistral)

    

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  • Select activity Guide de l'accompagnateur - Observation (enseignement individualisé OU en milieu clinique (SASI, APED et AEP-PAB)

    

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  • Select activity Dépôt - Guide de l'accompagnateur - Observation

    

    Dépôt - Guide de l'accompagnateur - Observation Assignment

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  • Select activity IPE01 - Rôles et responsabilités de l'enseignant

    IPE01 - Rôles et responsabilités de l'enseignant
    
  • Select activity Consignes travail à remettre - IPE-01

    

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  • Select activity IPE01- Gabarit - Réflexion sur mon enseignement et ma responsabilité

    

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  • Select activity IPE02 - Planification de l'enseignement

    IPE02 - Planification de l'enseignement
    
  • Select activity Consignes travaux à remettre - IPE-02

    

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  • Select activity IPE02 - Plan de cours détaillé

    

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  • Select activity IPE02 - Gabarit - Plan de cours - Règles et attentes

    

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  • Select activity IPE02 - Gabarit - Macro planification

    

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  • Select activity IPE02 - Gabarit - Micro planification

    

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  • Select activity IPE03 - Stratégies pédagogiques

    IPE03 - Stratégies pédagogiques
    
  • Select activity Consignes travail à remettre - IPE-03

    

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  • Select activity IPE03 - Gabarit - Rétroaction et description d’une stratégie pédagogique

    

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  • Select activity IPEFP-03-Dépôt- Rétroaction et description d'une stratégie pédagogique

    

    IPEFP-03-Dépôt- Rétroaction et description d'une stratégie pédagogique Assignment

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• Select topic Reconnaissance de crédits universitaires - Étape 1

  Reconnaissance de crédits universitaires - Étape 1
  • Select activity Assurez-vous d’avoir terminé l’étape 1. C’est...

    Assurez-vous d’avoir terminé l’étape 1. 

    C’est-à-dire que :

    • Les travaux de l’IPEFP-01, 02, 03 ont été corrigés et réussis
    • Vous avez complété et réussi le carnet de l’accompagné, déposé dans Moodle
    • Vous avez aussi déposé dans Moodle le guide de l’accompagnateur corrigé et réussi

    Si tout est complété, répondez au questionnaire S.V.P.

    
    

• Select topic ÉTAPE 2

  ÉTAPE 2
  • Select activity Étape 2 - Carnet de l'accompagné

    Étape 2 - Carnet de l'accompagné
    
  • Select activity Carnet accompagné (enseignement magistral)

    

    Carnet accompagné (enseignement magistral) File
  • Select activity Carnet accompagné (enseignement individualisé OU en milieu clinique (SASI, APED et AEP-PAB)

    

    Carnet accompagné (enseignement individualisé OU en milieu clinique (SASI, APED et AEP-PAB) File
  • Select activity Dépôt - Carnet de l'accompagné

    

    Dépôt - Carnet de l'accompagné Assignment

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  • Select activity Étape 2 - Guide de l'accompagnateur

    Étape 2 - Guide de l'accompagnateur
    
  • Select activity Guide accompagnateur - Observation (enseignement magistral)

    

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  • Select activity Guide accompagnateur - Observation (enseignement individualisé OU en milieu clinique (SASI, APED et AEP-PAB)

    

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  • Select activity Dépôt - Guide de l'accompagnateur - Observation

    

    Dépôt - Guide de l'accompagnateur - Observation Assignment

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  • Select activity IPE04 - Gestion de classe

    IPE04 - Gestion de classe
    
  • Select activity Consignes travail à remettre - IPE-04

    

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  • Select activity IPE-04 - Gabarit - Présentation et rétroaction d'outils de gestion de classe

    

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  • Select activity IPEFP-04-Dépôt- Présentation et rétroaction d'outils de gestion de classe

    

    IPEFP-04-Dépôt- Présentation et rétroaction d'outils de gestion de classe Assignment

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  • Select activity IPE05 - Les TICS

    IPE05 - Les TICS
    
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  • Select activity IPE-05 – Gabarit de travail - Pratique réflexive pédagonumérique

    

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    IPE06 - Évaluation
    
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  • Select activity IPE-06 - Gabarit - Présentation et rétroaction d'évaluation

    

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• Select topic Reconnaissance de crédits universitaires - Étape 2

  Reconnaissance de crédits universitaires - Étape 2
  • Select activity Assurez-vous d’avoir terminé l’étape 2. C’est...

    Assurez-vous d’avoir terminé l’étape 2. 

    C’est-à-dire que :

    • Les travaux de l’IPEFP-04, 05, 06 ont été corrigés et réussis
    • Vous avez complété et réussi le carnet de l’accompagné, déposé dans Moodle
    • Vous avez aussi déposé dans Moodle le guide de l’accompagnateur corrigé et réussi

    Si tout est complété, répondez au questionnaire S.V.P.

    
    

• Select topic Accompagnateur - An 1 - Travaux universitaires

  Accompagnateur - An 1 - Travaux universitaires
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    Année 1 - Travaux universitaires 
    
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  • Select activity Travail 01 - Gabarit - Réflexion sur ma responsabilité d'accompagnateur

    

    Travail 01 - Gabarit - Réflexion sur ma responsabilité d'accompagnateur File
  • Select activity Travail 02 - Gabarit - Accompagnement dans une situation problématique

    

    Travail 02 - Gabarit - Accompagnement dans une situation problématique File
  • Select activity Travail 03 - Gabarit - Stratégie d’accompagnement

    

    Travail 03 - Gabarit - Stratégie d’accompagnement File
  • Select activity Travail 04 - Gabarit - Rétroaction d’accompagnement

    

    Travail 04 - Gabarit - Rétroaction d’accompagnement File
  • Select activity Dépôt - Année 1 - Travaux universitaires

    

    Dépôt - Année 1 - Travaux universitaires Assignment
• Select topic Reconnaissance de crédits universitaires accompagnateur -An 1

  Reconnaissance de crédits universitaires accompagnateur -An 1
  • Select activity Assurez-vous d’avoir terminé l’An 1. C’est-à-...

    Assurez-vous d’avoir terminé l’An 1. 

    C’est-à-dire que :

    • Les travaux accompagnateurs de l'an 1 ont été corrigés et réussis
    • Vous avez complété et réussi le carnet de l’accompagnateur, déposé dans Moodle
    • Vous avez aussi remis à votre accompagné, le guide de l’accompagnateur 

    
    

    Si tout est complété, répondez au questionnaire S.V.P.

    
    

• Select topic Accompagnateur - An 2 - Travaux universitaires

  Accompagnateur - An 2 - Travaux universitaires
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    Année 2 - Travaux universitaires  
    
  • Select activity Consignes travaux à remettre - Accompagnateur

    

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  • Select activity Travail 02 - Gabarit - Accompagnement dans une situation délicate ou complexe

    

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  • Select activity Dépôt - Année 2 - Travaux universitaires

    

    Dépôt - Année 2 - Travaux universitaires Assignment
• Select topic Reconnaissance de crédits universitaires accompagnateur - An 2

  Reconnaissance de crédits universitaires accompagnateur - An 2
  • Select activity Assurez-vous d’avoir terminé les travaux de l'an 2...

    Assurez-vous d’avoir terminé les travaux de l'an 2. 

    C’est-à-dire que :

    • Les travaux accompagnateurs de l'an 2 ont été corrigés et réussis
    • Vous avez complété et réussi le carnet de l’accompagnateur, déposé dans Moodle
    • Vous avez aussi remis à votre accompagné, le guide de l’accompagnateur 

    
    

    Si tout est complété, répondez au questionnaire S.V.P.