• T301

    • Vous trouverez dans la section le plan de leçon pour la théorie de la 2e partie de la journée.

    • PL-03.1

    • Leçon  3.1

      Titre:

      Introduction

      Élément compétence visé:

      Choisir les sources d'information.

      Objectif(s) de la leçon (l’élève devra être en mesure de…):

      Durée totale:

      30

      Minutes

      Description de la compétence 3.

      Définir les différences entre une loi, un règlement et une norme.

      Reconnaître les différentes juridictions d’application des lois et règlements.

      Contenus de la leçon:

      Durée de l’enseignement

      20

      Minutes

      1

      Description complète de la compétence 3.

      2

      Expliquer comment s’exerce l’application des lois et règlements provinciaux, fédéraux et internationaux.

      3

      Expliquer ce qu’est une loi, un règlement et une norme avec des exemples concrets qui s’appliquent au camionnage (les guides).

      Notes:

       

      Matériels disponibles  

      Allez consulter la compétence 3 dans Moodle. 

      Évaluation en aide à l’apprentissage (formatif)

      Durée approximative:

      10

      Minutes

      Stratégies d’enseignement suggérées:

       

       

       



    • Leçon 3.2

      Titre:

      Les sources d’information

      Éléments compétence visés:

      Définir la situation nécessitant une recherche dans la réglementation.

      Choisir les sources d’information.

      Objectif(s) de la leçon (l’élève devra être en mesure de…):

      Durée totale:

      60

      Minutes

      Associer diverses situations du transport routier à la réglementation.

      Distinguer un véhicule lourd des autres véhicules (rappel).

      Contenu de la leçon:

      Durée de l’enseignement

      45

      Minutes

      1

      Présenter les manuels, guides et aide-mémoires et faire faire des associations avec diverses situations dans l’exercice du métier.

      Notes:

       

      Matériels disponibles 

      Allez consulter la compétence 3 dans Moodle. 

      Évaluation en aide à l’apprentissage (formatif)

      Durée approximative:

      15

      Minutes

      Stratégies d’enseignement suggérées:

       

       

       


    • PL-03.3

    • Leçon 3.3

      Titre:

      Méthode de recherche

      Éléments compétence visés:

      Définir la situation nécessitant une recherche dans la réglementation.

      Choisir les sources d’information.

      Recueillir les renseignements.

      Objectif(s) de la leçon (l’élève devra être en mesure de…):

      Durée totale:

       80

      Minutes

      Spécifier une méthode de recherche et de problème en lien avec les divers documents des réglementations.

      Contenus de la leçon:

      Durée de l’enseignement

       80

      Minutes

      1

      Démontrer une méthode de recherche applicable aux documents papier.

      2

      Démontrer une méthode de recherche applicable aux documents électroniques.

      Notes:

       

      Matériels disponibles  

      Allez consulter la compétence 3 dans Moodle. 

      Évaluation en aide à l’apprentissage (formatif)

      Durée approximative:

       

      Minutes

      Stratégies d’enseignement suggérées: