Présentation: Cours #2

Directives:

Vous devez examiner attentivement la présentation ci-jointe, laquelle comprend des résumés, des informations supplémentaires et une réinterprétation des concepts présentés dans votre guide CÉMEQ.

Il est crucial de la consulter et de la suivre en parallèle avec celui-ci.


    Bouche et langue sur la Médiathèque


    • Vous pouvez regarder le schéma à la page 16 de votre Cémeq à la page 16.
    • Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
    • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
    • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
    • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
    • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Petit conseil, regardez le schéma de la langue en même temps, car l’exercice est sur la même image. La troisième image se sera la bouche. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.

    Lorsque vous aurez terminer sur la médiathèque, marquez comme terminé!

    Les dents


    • Vous pouvez regarder le schéma à la page 18 de votre Cémeq.
    •  Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
    • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
    • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
    • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
    • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Sélectionner l’onglet dents. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.

    Lorsque l'exercice sera complétée, marquez comme terminé dans votre Moodle.

    Les glandes salivaires


    • Vous pouvez regarder le schéma à la page 18 de votre Cémeq.
    •  Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
    • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
    • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
    • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
    • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Sélectionner l’onglet glandes salivaires. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.


    Capsule 1 :Il était une fois la vie - La digestion


    Activité de visionnement.

    Regarder la vidéo d'une durée de 26 minutes 10.

      Capsule 2 : La gingivite


      Activité de visionnement.

      Regarder la vidéo d'une durée de 1 min 05

        Capsule 3 : L'herpès labial 


        Activité de visionnement.

        Regarder la vidéo d'une durée de 1 min 33

        Pendant le visionnement, porter votre attention sur les points suivants:

        1. Vrai ou faux : Le virus de l'herpès simplex ne provoque que des lésions au visage et aux organes génitaux.
        2. Vrai ou faux : L'herpès simplex 1 est généralement associé à des cloques sur les lèvres et le visage.
        3. Vrai ou faux : L'herpès simplex 2, également appelé herpès génital, est une maladie sexuellement transmissible.


          Résumé de la vidéo

          1. Le virus de l’herpès simplex est une infection virale qui provoque des cloques apparaissant généralement sur le visage ou dans la région génitale. Il existe deux types spécifiques d’infection herpétique.

          2. Le virus de l'herpès simplex 1 (HSV-1) est généralement associé à des cloques sur les lèvres, la bouche et le visage. Ces ampoules ressemblent à des boutons de fièvre et finissent par former une croûte dure.

          3. Le virus de l'herpès simplex 2 (HSV-2), également connu sous le nom d'herpès génital, est une maladie sexuellement transmissible. Elle se manifeste par des cloques sur le pénis, le scrotum, le vagin, le haut des cuisses, les fesses ou autour de l'anus.

          4. Les symptômes de ces deux types d’herpès peuvent varier de modérés à graves, mais certaines personnes présentent des symptômes si légers qu’elles ignorent qu’elles sont porteuses du virus. Même sans symptômes visibles, le virus peut se transmettre par contact peau à peau.

            Activité test : VÉRIFICATION DES CONNAISSANCES


            Directives:

            Pour mettre en pratique vos connaissances, vous êtes invité(e) à compléter le test suivant.

            Il comporte des questions auxquelles vous devez répondre.

            N'hésitez pas à vous référer à tous les documents disponibles pour répondre de manière adéquate

            Lien vers l'activité   
            • C2. 1 Présentation du cours 2 File
              Students must
              Mark as done

              Bienvenue dans ce deuxième cours de Procédés de soins et système digestif.

              Dans ce deuxième cours, vous devez effectuer les apprentissages suivants:

              • Anatomie du tube digestif (bouche, glandes salivaires) p.16 à 19 de votre cémeq.
              • Faites les exercices sur la médiathèque (BOUCHE, LANGUE, DENTS ET GLANDES SALIVAIRES)
              • Regarder la vidéo : il était une fois.
              • Ensuite compléter les exercices sur les organes du système digestif SECTION BOUCHE p.4
              • Commencer à compléter la section BOUCHE dans le tableau pathologie p. 13
              • Faire exercice #2 p. 42 à 44

              Vous devez aussi prendre connaissance des documents, visionnez les vidéos et compléter les tests.

              Bon cours!



            • Students must
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               C2.2 Exercice Bouche et langue médiathèque

              • Vous pouvez regarder le schéma à la page 16 de votre Cémeq à la page 16.
              • Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
              • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
              • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
              • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
              • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Petit conseil, regardez le schéma de la langue en même temps, car l’exercice est sur la même image. Troisième image se sera la bouche. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.
              Lorsque vous aurez terminer sur la médiathèque, marquez comme terminé!

            • Students must
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               C2.3 Exercice les dents

              • Vous pouvez regarder le schéma à la page 18 de votre Cémeq.
              •  Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
              • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
              • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
              • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
              • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Sélectionner l’onglet dents. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.
              Lorsque l'exercice sera complétée, marquez comme terminé dans votre Moodle.

            • Students must
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              C2.4 Exercice glandes salivaires

              • Vous pouvez regarder le schéma à la page 18 de votre Cémeq.
              •  Rendez-vous sur la médiathèque plus du Cémeq.
              • En dessous de votre visionneuse il y a l’onglet ressource. Cliquez dessus.
              • Ensuite, choisir procédés de soins et système digestif.
              • Il y a un onglet Exercices, cliquez dessus. Et après choisir procédés de soins et système digestif. C’est un bonhomme avec association.
              • Faites l’exercice du système digestif qui est à votre droite. Sélectionner l’onglet glandes salivaires. Lorsqu’il sera terminé valider-le en bas bas à droite.

              Lorsque l'exercice sera complétée, marquez comme terminé dans votre Moodle.


            • C2.5 Il était une fois la vie - La digestion URL
              Students must
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              Regardez la vidéo qui a une durée de 26 min


            • C2.6 La gingivite URL
              Students must
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              Regardez la vidéo qui a une durée 1:05 min

            • C2.7 L'herpès labial URL
              Students must
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              Regardez la vidéo d'une durée de 1:32 min

              Compréhension vidéo sur l'herpès

              Vrai ou faux:

              1. Vrai ou faux: L'infection par le virus de l'herpès simplex 1 est habituellement associée aux lésions vésiculeuses sur les lèvres et le visage.
              2. Vrai ou faux: L'herpès simplex 2, aussi appelée herpès génital, est transmise par la salive.
              3. Vrai ou faux: Il n'existe pas de traitement pour l'herpès.
              Résumé de la vidéo:
              L'herpès ou l'herpès simplex est une infection virale qui provoque des plaies apparaissant principalement sur le visage ou dans la région génitale. Il existe deux types d'infections spécifiques : l'herpès simplex 1 (HSV1) associé aux lésions vésiculeuses des lèvres et du visage, et l'herpès simplex 2 (HSV2) ou herpès génital, une maladie sexuellement transmissible se manifestant par des lésions vésiculeuses sur les organes génitaux. Les symptômes peuvent varier d'une intensité modérée à sévère et le virus peut rester dormant dans le corps, se réactivant en cas de stress ou de maladie. La transmission est possible même en l'absence de lésions visibles et l'herpès génital peut être transmis de la mère à l'enfant pendant l'accouchement. Bien qu'il n'existe pas de traitement curatif, des médicaments peuvent atténuer les crises.

            • C2.8 VÉRIFICATION DES CONNAISSANCES Quiz
              Students must
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              Compléter l'exercice suivant pour vérifier vos connaissances sur le cours.

            • Students must
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               C2.9 Faire les exercices demandés et corriger par la suite

              Faites l'exercice de la p.4, 13 et exercice #2  de votre guide d'apprentissage.

              Compléter seulement la section de la bouche.

              Lorsqu'il sera complété aller voir votre enseignant (e) pour le corriger.

              N'oublier pas d'inscrire marquer comme terminé!