Section : IPEFP-06 - Évaluation des apprentissages | IPE FP 06 - L'évaluation - Partage | Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord

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Résumé de section

- Sélectionner l’activité Activités en classe
  
  Activités en classe
- Sélectionner l’activité Activité 1 - Extrait du Guide gestion de la sanction des études
  
  Activité 1 - Extrait du Guide gestion de la sanction des études Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 1 - Document collaboratif (Rôle et responsabilités lors d'épreuves aux fins de la sanction)
  
  Activité 1 - Document collaboratif (Rôle et responsabilités lors d'épreuves aux fins de la sanction) Fichier
- Sélectionner l’activité Pop Quiz 1 - Récapitulatif
  
  Pop Quiz 1 - Récapitulatif Test en temps réel
- Sélectionner l’activité Activité 2 - Extraits dencadrements légaux
  
  Activité 2 - Extraits dencadrements légaux Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 2 - Document collaboratif (Connais-tu tes encadrements légaux?)
  
  Activité 2 - Document collaboratif (Connais-tu tes encadrements légaux?) Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 3 - Compétence 7 – Concevoir un sandwich rôti à la salade de poulet
  
  Activité 3 - Compétence 7 – Concevoir un sandwich rôti à la salade de poulet Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 3 - Document collaboratif (Concevoir des instruments et choisir des modalités d'évaluation)
  
  Activité 3 - Document collaboratif (Concevoir des instruments et choisir des modalités d'évaluation) Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 4 - Document collaboratif (Aiguisons nos sens en lien avec les EBP)
  
  Activité 4 - Document collaboratif (Aiguisons nos sens en lien avec les EBP) Fichier
- Sélectionner l’activité Pop Quiz 2 - Saurez-vous trouver le bon niveau ?
  
  Pop Quiz 2 - Saurez-vous trouver le bon niveau ? Test en temps réel
- Sélectionner l’activité Activité 5 - Niveaux d'exigence (version annotée)
  
  Activité 5 - Niveaux d'exigence (version annotée) Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 5 - Document collaboratif (Étude de cas : taxonomie et niveaux d'exigence)
  
  Activité 5 - Document collaboratif (Étude de cas : taxonomie et niveaux d'exigence) Fichier
- Sélectionner l’activité A5 - Étude de cas - taxonomie et niveaux dexigence - Corrigé
  
  A5 - Étude de cas - taxonomie et niveaux dexigence - Corrigé Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 6 - Activité de conclusion
  
  Activité 6 - Activité de conclusion Fichier
- Sélectionner l’activité Activité 6 - Corrigé - Activité de conclusion
  
  Activité 6 - Corrigé - Activité de conclusion Fichier
- Sélectionner l’activité Devoir (copie)
  
  Devoir
- Sélectionner l’activité VIDÉO – Les mesures d'adaptation en formation professionnelle : explications et fondements
  
  VIDÉO – Les mesures d'adaptation en formation professionnelle : explications et fondements URL
- Sélectionner l’activité QUIZ – Les mesures d’adaptation autorisées par le Ministère lors de l’évaluation des apprentissages en FP
  
  QUIZ – Les mesures d’adaptation autorisées par le Ministère lors de l’évaluation des apprentissages en FP URL
- Sélectionner l’activité Encadrements légaux (prescriptifs)
  
  Encadrements légaux (prescriptifs)
- Sélectionner l’activité Loi sur l'instruction publique
  
  Loi sur l'instruction publique URL
- Sélectionner l’activité Règlement sur les conditions et les modalités applicables à la révision d'un résultat
  
  Règlement sur les conditions et les modalités applicables à la révision d'un résultat URL
- Sélectionner l’activité Loi visant à assurer la protection des stagiaires en milieu de travail
  
  Loi visant à assurer la protection des stagiaires en milieu de travail URL
- Sélectionner l’activité Régime pédagogique de la formation professionnelle
  
  Régime pédagogique de la formation professionnelle URL
- Sélectionner l’activité Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles
  
  Guide de gestion de la sanction des études et des épreuves ministérielles URL
- Sélectionner l’activité Info-Sanction 18-19-44 (Mesure d'adaptation en FP)
  
  Info-Sanction 18-19-44 (Mesure d'adaptation en FP) URL
- Sélectionner l’activité Politiques, guides, orientations et autres documen...
  
  Politiques, guides, orientations et autres documents non prescriptifs
- Sélectionner l’activité Politique d'évaluation des apprentissages
  
  Politique d'évaluation des apprentissages URL
- Sélectionner l’activité LIGNES DIRECTRICES pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d’accompagnement de l’adulte ayant des besoins particuliers
  
  LIGNES DIRECTRICES pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d’accompagnement de l’adulte ayant des besoins particuliers URL
- Sélectionner l’activité Guide d'élaboration des cadres d'évaluation (MEQ, p.35, 2019)
  
  Guide d'élaboration des cadres d'évaluation (MEQ, p.35, 2019) URL
- Sélectionner l’activité Cadre de référence sur la planification des activités d’apprentissage et d’évaluation - Formation professionnelle
  
  Cadre de référence sur la planification des activités d’apprentissage et d’évaluation - Formation professionnelle URL
- Sélectionner l’activité Guide de gestion - Sanction des études et épreuves ministérielles
  
  Guide de gestion - Sanction des études et épreuves ministérielles Fichier
- Sélectionner l’activité Classification des niveaux exigences
  
  Classification des niveaux exigences Fichier
- Sélectionner l’activité Portrait d'ensemble de la formation professionnelle
  
  Portrait d'ensemble de la formation professionnelle URL
- Sélectionner l’activité Exemple de normes et modalités (FP) institutionnelles, v.4
  
  Exemple de normes et modalités (FP) institutionnelles, v.4 Fichier
- Sélectionner l’activité Taxonomie de Bloom
  
  Taxonomie de Bloom
- Sélectionner l’activité La taxonomie de Bloom (Actualisation TV, Youtube, 2023)
  
  La taxonomie de Bloom (Actualisation TV, Youtube, 2023) URL
- Sélectionner l’activité Taxonomie Bloom (évaluation)
  
  Taxonomie Bloom (évaluation) Fichier
- Sélectionner l’activité Taxonomie de Bloom (Wiki Teluq, En ligne, 2023)
  
  Taxonomie de Bloom (Wiki Teluq, En ligne, 2023) URL
- Sélectionner l’activité Les compétences selon la taxonomie de Bloom (Adapté par Rescol )
  
  Les compétences selon la taxonomie de Bloom (Adapté par Rescol ) Fichier
- Sélectionner l’activité Une taxonomie pour chaque domaine de savoir (Savoir : Bloom, Savoir-être : Krathwhol, Savoir-faire: Harrow, Simpson)
  
  Une taxonomie pour chaque domaine de savoir (Savoir : Bloom, Savoir-être : Krathwhol, Savoir-faire: Harrow, Simpson) Fichier
- Sélectionner l’activité Élèves ayant des besoins particuliers
  
  Élèves ayant des besoins particuliers
- Sélectionner l’activité LIGNES DIRECTRICES (MEQ)
  
  LIGNES DIRECTRICES (MEQ) URL
  
  Pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d’accompagnement de l’élève ayant des besoins particuliers
- Sélectionner l’activité VIDÉO – Les mesures d'adaptation en formation professionnelle : explications et fondements
  
  VIDÉO – Les mesures d'adaptation en formation professionnelle : explications et fondements URL